В первой части мероприятия юные читатели вместе с библиотекарем отправились  в библиотечное путешествие, в котором познакомились с понятиями  «алфавитный  и систематический каталог», «библиографический указатель», «каталожная карточка».  Во второй части урока,  для закрепления полученных знаний ребятам было предложено выполнить различные задания:  ответить на вопросы викторины, составить из предложенных букв фамилии детских писателей, собрать картинки из пазлов и угадать, какая сказка на них изображена. За правильно выполненные задания участники получали бонус – часть каталожной карточки.  Собрав все части карточки в единое целое,  ребята должны были самостоятельно найти точно такую же карточку в каталоге. Юные книгочеи научились  ориентироваться в мире каталогов и указателей, проявили свои интеллектуальные способности и познали мир библиотеки изнутри.